Рейнолдс призывает родителей подвергать тщательной проверке все ресурсы, к которым ребенок получает доступ. Впрочем, это правило касается всех сторон мира, который исследует малыш. «Самый верный подход – сначала самому пройти и протестировать приложение, которые вы выбрали для ребенка, – советует Рейнолдс. – Отдавайте предпочтение приложениям, перекликающимся с интересами малыша. Я бы также рекомендовал любое приложение, стимулирующее творческое мышление и творческую деятельность».

Очень забавно бывает найти в реальной жизни параллели тем образам, которые ребенок видит на экране. После нескольких недель игры в «Детский зоопарк» Олив страстно увлеклась дикобразами. Она была готова бесконечно нажимать на экране на одни и те же рисунки и любоваться, как в сопровождении сказочных звуковых эффектов дикобраз выпускает и прячет иглы. После нескольких недель общения с воображаемыми дикобразами я показал Олив ролик на YouTube, как дикобраз ест кукурузу. Олив захохотала, когда дикобраз вонзил в початок поразительно острые передние зубы. Так рисунок из компьютерной игрушки ожил для нее в реальности.

Лучшие печатные или электронные книги и приложения многое оставляют недосказанным, побуждая ребенка домысливать детали, в отличие от телевизионных программ и видеофильмов, где все показано в готовом виде. Думаю, самым надежным мостом, переброшенным от мира дикобразов в мир моего ребенка, стало именно сочетание книги и приложения.

Нетрудно накачать в цифровые устройства приложения, которые набьют голову ребенка цифрами, звуками, буквами, разного рода зубрежкой. Но не забывайте о контексте. Станет ли это приложение мостиком между знаниями, полученными ребенком из книг, и жизнью?

Я слишком много сил потратил на попытки контролировать время возни Олив с моим iPad. А следовало бы прежде всего обращать внимание на то, чему именно она учится с его помощью. Двадцать минут знакомства с дикобразами – обитателями ее воображаемого мира – приносили несравненно больше пользы, чем строго ограниченная по времени, но бестолковая, пустая игра.

Пусть ваши цифровые устройства помогут детям развивать свои интересы. Именно поэтому от мобильных устройств несоизмеримо больше проку, чем от традиционных экранных медиа.

Перестаньте считать планшеты и прочее электронными няньками – относитесь к ним как к эффективному обучающему средству. Дополняйте печатные книги возможностями цифровых устройств, и ребенок получит гораздо больше удовольствия и пользы, чем просто от интерактивного мультфильма, а вы с легкостью добавите интерактивность в чтение печатной версии. Помните: чем больше интерактивности в процессе чтения ребенку, тем проще вам будет рассказывать друг другу истории.

Если вы находите время читать малышу и играть с ним, то скоро будете приятно удивлены тем, какие книги он сам для себя выбирает. Мозг ребенка способен на многое – нужно только уметь ему помочь.

Отступление: о том, как здорово самим создавать книги

Свою первую книгу Олив сделала в возрасте двух с половиной лет на Фестивале книги под эгидой Los Angeles Times. В секции детской книги в уголке школьники заполняли заготовки книжек с картонной обложкой и несколькими страницами.

Увидев, как большие дети что-то пишут в книгах, Олив схватила пару маркеров и принялась делать собственную книжку. Она заполнила желтыми каракулями одну страницу, сменила маркер и приступила к оформлению следующей.

Работа над самодельными книжками разбудит в ваших детях креативность на всю жизнь.

Мой нью-йоркский друг, писатель Этан Минскер, не первый год выпускает совместно с другими писателями и иллюстраторами самодельный журнал об обитателях Ист-Вилладж [11] . Много лет назад он даже опубликовал в одном из номеров мой рассказ.

Минскер не прерывал этой деятельности, когда его дочка была совсем маленькой. Наоборот, он и ее привлек к делу.

Как сделать книгу: рецепт от Этана Минскера

1. Сложите вместе несколько листов офисной бумаги, согните их пополам и скрепите по сгибу с помощью степлера. Это заготовка книги. Я советую для начала взять четыре листа. Содержание может быть любым.

2. Сделайте фотографии, в которых излагается сюжет. Распечатайте и наклейте на страницы.

3. С помощью корректирующей жидкости или ластика обозначьте зоны в форме овалов или облаков, куда будете вписывать текст.

4. Можете вырезать картинки из разорванных или испорченных детских книг и составить из них новую книгу с собственным текстом.

5. Возьмите фото своих детей и включите их в повествование. Это можно проделать и с любым журналом, который нравится вашему ребенку. Пусть он выполнит рисунки на страницах, а вы напишете текст. А может быть, ребенок сам придумает совершенно новую историю и расскажет ее вам?

«Датируйте каждый выпуск своего самиздата – для истории. И через несколько лет сможете оценить, насколько ребенок продвинулся в сочинительстве и рисовании, – подсказывает Минскер. – Да и детям приятно взглянуть на то, что они делали малышами. Я храню комиксы, которые рисовал, пока ждал отца с работы. Они вдохновили меня самому писать книги».

Цифровые инструменты позволят вам создать собственную семейную летопись. В программе Apple iPhoto я сделал в подарок жене книгу в твердой обложке с фотографиями всех близких. Я развернул готовую книгу в присутствии Олив, намереваясь спрятать до тех пор, пока не настанет время вручать подарок. Был дождливый вечер, мы вдвоем угнездились в кресле и смаковали каждую страницу, словно литературный шедевр.

Олив альбом заворожил – наверное потому, что мы рассматривали его вместе. И хотя я планировал подарить свое произведение жене, Олив присвоила альбом и водрузила его на свою книжную полку.

Вы даже можете создать книгу для своей крохи еще до ее рождения. Соберите фотографии всех родственников и близких, которые будут занимать определенное место в жизни ребенка. Вклейте на страницы множество лиц, снятых крупным планом, и оформите их простенькими рамочками. Если недосчитаетесь кого-то среди готовых фотографий, сделайте свежие снимки.

Можно соединить на страницах книги контрастные черно-белые картинки и детские мордашки – и то и другое очень нравится малышам. Хотите развернуться в полную силу? Впишите строчки из любимых стихов или песен, и вы сможете с самых первых дней жизни знакомить свое сокровище с жемчужинами словесного творчества.

Бумажные страницы недолговечны, малыш скоро изорвет и обслюнит их. Не страшно! Эта книга – любимое чтиво, а не музейный экспонат. Если у ваших друзей или родственников есть маленькие дети, добавьте и их фотографии. Можно подобрать изображения любимых животных. Благодаря этой самодельной книжке-альбому ребенок скорее приохотится к чтению и научится находить самого себя среди других фотографий.

Когда малыш достаточно подрастет, чтобы справиться с карандашом или резиновым штемпелем, приступайте к самиздатовским литературным проектам. Как-то утром, когда нечем было заняться, мы с Олив сделали простейший реквизит, позволивший удлинить время, проводимое за чтением, и добавивший в него веселья и интерактивности. Мы нарисовали на бумажных карточках счастливое, грустное, сердитое и испуганное лица и приклеили с обратной стороны палочки от мороженого, чтобы карточки можно было держать перед собственным лицом.

Читая Олив ее любимую книгу или рассказывая сказку, я прерывался и спрашивал: «И что они почувствовали?» Она поднимала карточку, отражавшую переживания персонажа. Просто удивительно, какое множество самых разных историй можно свести к этим четырем базовым эмоциям.

Марк Фрауэнфельдер – один из авторов популярного блога Boing Boing и редактор журнала MAKE, посвященного домашним творческим проектам. В его книге «Папа на все руки» (Maker Dad) описываются 24 проекта, которые можно осуществить вместе с детьми – от космического мороженого до собственноручно изготовленных скейтборда или электронных музыкальных инструментов. «Думаю, лучшее начало – делать что-то на виду у детей, – сказал он. – Им свойственно любопытство, поэтому захочется самим опробовать инструменты, которые они увидят у вас в руках. Когда я делаю какое-нибудь электронное приспособление, мои дети расспрашивают, что за компоненты я использую и как они работают». Фрауэнфельдер также советует родителям поискать другие идеи для творчества на сайте DIY.org или в книге Элизабет Фой Ларсен «Скуку долой: фундаментальное руководство по серьезным забавам» (Unbored: The Essential Field Guide to Serious Fun).